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传承红色基因 培育时代新人

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传承红色基因 培育时代新人

作者:
来源:
人民网—人民日报
发布时间:
2020/12/27
【摘要】:
丽江华坪女子高级中学坚持用红色文化育人。建校初期,招生十分困难、条件设施简陋、教学经验不足、学生基础较差……经历一系列困难和挫折,学校只剩下8名老师。在这8名老师中,有6名是共产党员。我深知:只要有党组织和党员在,就没有克服不了的困难。
  “把大山女孩送进大学”,这是云南丽江华坪女子高级中学始终不变的追求。女高从无到有,之所以能走到今天,离不开党和国家这个坚强后盾,离不开对信仰十年如一日的坚守,离不开学校全体教职员工的辛勤付出。我们坚持传承红色基因、培育时代新人,让红色基因不断焕发新的时代光芒。
  丽江华坪女子高级中学坚持用红色文化育人。建校初期,招生十分困难、条件设施简陋、教学经验不足、学生基础较差……经历一系列困难和挫折,学校只剩下8名老师。在这8名老师中,有6名是共产党员。我深知:只要有党组织和党员在,就没有克服不了的困难。
  习近平总书记指出:“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗”。传承红色基因对老师十分重要,对学生更是重中之重。党员教师佩戴党徽上班,每周带着大家学习革命先烈光辉事迹。学生们在接受红色文化教育过程中,潜移默化地感受到了革命先烈面对困难不怕流血牺牲、敢于拼搏的精神,从而激发起勤奋学习的昂扬斗志。实践证明,女高的成功与红色文化教育、红色基因传承密切相关。正是在传承红色基因中,学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光,在山沟沟里也能看到外面精彩的世界,看到美好的未来。
  女高的教育教学实践,生动回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。青少年价值观的形成绝非一日之功,要努力把价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信仰。校园文化对学生的世界观、人生观、价值观有着深远影响。处于高中阶段的青少年,思想敏锐、可塑性强,正是信仰确立的关键时期,具有一定的知识水平与判断力,容易学习、接受新的思想观念和生活方式。在学校教育中,应尊重学生们的主体地位,通过讲授党的历史、诵读经典、讲述革命英雄故事,让学生们传承红色基因,感受共产主义信仰的温度,在潜移默化中懂得要成为什么样的人,走什么样的路,如何把个人前途命运和国家的前途命运紧密联系在一起。
  红色基因的传承,并不只是知识的讲授,同时涉及学生的心灵塑造和深层情感。在接下来的教学中,女高所有教师都要厚植共产主义信仰,传承红色基因,用真情感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,自觉做为学、为人的表率,做让学生喜爱的人,让“感党恩、听党话、跟党走”成为学生的自觉追求。
  我的学生肖玉娟对我说:“我上大学后,第一件事就是要入党,要成为一名光荣的共产党员,沿着革命先烈的足迹,哪里需要我,我就到哪里去。”春风化雨,润物无声。通过开展红色教育、传承红色基因,我们在学生们心中深埋一颗颗红色的种子,帮他们把人生第一粒扣子系好。青少年是祖国的未来、民族的希望,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。面向未来,我们将继续做有共产主义信仰的人民教师,自觉担负起立德树人的光荣使命,讲好红色故事、做好红色教育,让红色基因代代相传。(张桂梅)
 
  (作者为云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长)
 
  《人民日报》( 2020年12月25日09版)
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2020-12-27
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